人工智能教育学部党委：砥砺奋进新征程 凝心聚力谱华章
2023—2025年度，人工智能教育学部党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想凝心聚力，深入贯彻落实党的二十大、二十届三中全会精神及全国教育大会部署，以思想铸魂、组织强基、纪律固本、发展赋能为主线，持续发挥全国党建标杆院系示范引领作用，以高质量党建为学部事业高质量发展注入强劲动能。
一、把稳政治航向，思想引领有深度
一是高举思想旗帜，深化理论武装。深入学习贯彻落实党的二十届三中全会精神、全国教育大会精神和习近平总书记考察湖北重要讲话精神等，开展教职工政治理论学习18次，面向师生开展各类宣传教育培训83次，党员领导干部带头讲党课24次。组织党支部书记赴大别山干部学院、安徽金寨开展专题学习。依托学部智慧党建平台，打造线上线下融合的“一支部一课堂”，引导广大师生坚定理想信念。
二是涵育师者匠心，滋养教育情怀。坚持思想引领，开展师德师风学习宣传教育11次，引导教职工对标师德高线、恪守底线。深入挖掘师德典型，讲好师德故事，在学部公众号开辟师德榜样专栏，3个师德师风宣传作品获教育部新时代教师风采短视频征集活动优胜奖。1名教师和1个团队获评2023年“我心目中的好导师”和“好导师团队”，1名教师获评湖北省“荆楚好老师”。
三是加强协同联动，厚植育人沃土。培育学部“课程思政”示范课程6门，课程思政优秀教学团队4个，获评校级课程思政示范课程立项2项、课程思政教学研究示范中心1个。成立科创竞赛指导委员会，学生在学科竞赛中获国家级奖项92项，省部级奖项200余项，其中在“挑战杯”等A类赛事获国家级奖励3项，省级5项。打造“人工智能+”实践育人品牌，入选7项全国志愿服务示范活动，成果获中青网、中国教育报等主流媒体报道50余次。以文化人，以体育人成效显著，作品《传承》获第七届全国大学生网络文化节优秀展播作品奖，在湖北省第八届大学生艺术节中获奖一等奖1项、三等奖3项，学生队伍在多个校级体育比赛中屡获冠亚军。
二、加强组织建设，基层党建有力度
一是优机制强班子，增强议事决策能力。结合学部行政班子换届，优化学部内设机构和职能，修订学部党委会、党政联席会议事规则。坚持民主集中，强化重大事项把关，两年来召开党委会议24次，党政联席会59次，议决567个议题。坚持“第一议题”制度，扎实组织开展中心组学习25次，通过联学共建、教育强国论坛等形式，探索创新学习模式，着力提升领导班子政治“三力”。
二是夯基础育标杆，建强支部战斗堡垒。聚焦“党建引领强师奋进工程”，落实“双高”党支部建设，举办3次学部党支部书记（支委）培训活动，工程中心教工第一党支部入选全国高校“双带头人”教师党支部书记工作室及“强国行”专项行动，1个党支部入选学校样板党支部培育创建单位，2个党支部入选学校首批“党员先锋工作站”。系统科学制定学部党员发展评价指标体系，确保党员队伍建设“源头清”。优化迭代智慧党建平台，建成党建工作驾驶舱，以数字化赋能支部工作质量提升。
三是聚合力促融合，激发团结奋进动能。激发工会活力，组织开展“奋斗·健康·快乐”迎新嘉年华、“徒步达人”、师生羽毛球赛、乒乓球赛、健康讲座等活动，增强教职工幸福感、获得感。学部班子成员对口联系学生班团，积极参与基层团组织活动。抓好统一战线工作，支持民主党派和无党派教师履职尽责，2位教师荣获民盟中央“民盟社会服务工作先进个人” 、农工党湖北省委“优秀党务工作者”。
三、坚守廉洁底线，从严治党有效度
一是强化制度保障，织密监督网络。充分发挥二级纪委监督“探头”作用，开展廉政风险排查防控工作。制定《人工智能教育学部落实全面从严治党主体责任实施细则》，落实主体责任和一岗双责。积极运用监督执纪第一种形态，结合本单位廉政风险点，常态化开展与重点人群、关键岗位人员的“一对一”谈心谈话。
二是深化纪律教育，夯实廉洁根基。扎实开展党纪学习教育、深入贯彻中央八项规定精神学习教育。党员领导干部、党支部书记面向学部师生讲授纪律党课63次。抓好节假日、招生考试等重要时间节点，开展10次党风廉政专题教育。持续举办学部廉洁文化作品征集活动，制作《党纪学习教育永远在路上》元宇宙党课，广获好评。举办党纪学习教育“毕业前最后一课”，依托红色教育基地开展现场教学、体验教学，营造人人崇德，人人尚廉的文化氛围。
四、聚焦中心大局，事业发展有高度
一是坚持党管人才，强化队伍建设。持续深化人事人才制度改革，先后制定《学部班子成员联系青年人才、海归人才、高层次人才工作方案》等10余项文件，修订学部岗位聘用办法，发挥机制导向作用。新增人才计划入选者13人次，其中国家级人才1人，“教育信息科学与技术教师团队”入选第三批全国高校黄大年式教师团队。引导骨干党员教师深入科技攻关、社会服务一线，3位党员教师分别挂职宁夏师范大学学术副校长、十堰市科技局副局长、国家自然科学基金委项目主任。
二是矢志开拓创新，打造学科高地。积极研究部署学部一流学科建设“筑峰计划”，优化资源配置，推动学科体系重塑，我校教育学在2024年U.S.NEWS全球教育学科排行榜上位居全球第四。首创教育大模型“塔式构建法”，构建九大维度全景式分析，发布全国首个自主可控教师教育大模型。自主研发的小雅智能教学平台、数字课程资源智能评价系统，分别入选教育部首批和第二批“人工智能+高等教育”典型应用场景案例。参与撰写《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》教育数字化部分、《中国智慧教育白皮书》《关于加快推进教育数字化的指导意见》等重要政策文件。主办未来教育峰会等多个品牌性学术会议，筹办世界数字教育大会平行论坛，发布《教师数字素养》标准等，推介教育数字化转型的“中国经验”，持续提升国内外学术影响力。
三是立足学术前沿，勇攀科研高峰。持续实施多学科交叉融合的集成攻关创新计划，获得本领域首个国家科技创新2030基础研究类重大项目，新增国家自科基金重点项目、国家社科基金重点项目，在国家自然科学基金F0701领域获项目数保持全国第一。获湖北省科学技术进步奖一等奖1项，教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）二等奖2项。“多空间融合的混合式教学关键技术”以2200万元合同金额转让，创下我国教育科技领域单笔成果转化金额最高记录。