本科生院：五载深耕育桃李 数字赋能谱新篇
五年间，本科生院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中、四中全会精神，全面落实习近平总书记关于教育的重要论述，锚定“教师教育领先的世界一流大学”办学目标，深耕本科教育沃土，本科人才培养取得了长足进步，成效显著，有力推动了学校高质量发展。
一、持续完善思政教育体系，扎实推进“大思政课”建设
思想政治理论课体系建设不断加强。率先开设“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”“习近平总书记教育重要论述研究”等必修课，其中“习近平总书记教育重要论述研究”获批省级一流本科课程。开设“四史”教育选修课程，构建“必修+选修”“理论+实践”课程体系。师师共研、生生共学、师生共进的“三维共同体”教学新模式获评第九届湖北省高等学校教学成果奖特等奖。“马克思主义基本原理”“思想道德与法治”获评国家级一流本科课程，2门慕课被高校思政课程研究中心评为优质课程，“VR+思政”课堂获央视报道。“同课异构・协同共研”等成为全国思政课特色教研品牌，获批教育部大中小学思政课一体化共同体建设高校等4个高端教研平台，相关教研活动被《人民日报》《光明日报》等报道。
课程思政建设分层分类落实，按照40个专业编制课程思政育人指南，出版系列研究成果。构建马克思主义学院与其他学院协同共建机制，建设1个省级、11个校级课程思政教学研究示范中心、112门校级课程思政示范课程，评选102名优秀教师。
二、持续健全人才培养体系，推进拔尖创新人才培养
出台系列制度文件，规范教学管理。制定2025版本科专业人才培养方案及公费师范生本研衔接培养方案修订指导意见，优化培养体系。推动构建德智体美劳全面培养的本科教育体系，成立大学生体育（健康）教育中心和大学生美育（艺术）教育中心，培养多名世界冠军、亚洲冠军及全国冠军30余人次，多人打破全国纪录。“浸润式”美育入选教育部高校思想政治工作精品项目，擦亮 “天空合唱团”品牌。编写《大学生劳动教育》教材，学校党委书记每年主讲劳育公开课，引导学生树立正确劳动观。
完善本科人才培养模式，实施“厚基计划”，新增2个教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0基地。构建“6+N”拔尖创新人才培养体系，2025年共开设拔尖创新人才培养特色班型26个。
三、持续推进专业动态调整，合理优化专业布局
人才培养规模适度扩大，全日制普通本科生人数持续增加。专业结构持续优化，新增一批、撤销一批、停招一批，现有本科招生专业65个。
优化调整20%的学科专业设置，形成新的学科专业布局。调整优化专业设置，起草本科专业设置与调整管理办法，对全校专业开展全覆盖式监测，形成未来三年本科专业群建设清单、拟撤销专业清单、拟调整学科门类与办学方向的专业清单以及拟新增专业清单“四张清单”。根据监测结果调整优化了20%以上的专业，响应国家“优本扩容”号召，2025年扩招的500人全部投放到理工科和国家急需专业。
四、持续提升教学建设成效，数字赋能教育教学创新
教育教学改革和重大教学项目建设收获丰硕，获批国家级和省级一流课程、优秀教材建设奖、全国教材建设先进个人、国家级教学成果奖等奖项。课程教学资源建设丰富，通识教育核心课程184门，课堂教学创新示范课程160门，大规模在线开放课程84门，交叉学科课程和项目81个。培育52个学校专业主干课程团队，获批省级优秀教学基层组织14个、评选校级优秀基层教学组织49个，获批1个湖北省名师工作室、4名楚天名师，选树16名桂苑名师。在全国高校教师教学创新大赛中斩获佳绩，在首届全国高校教师数智教育创新大赛中荣获6项奖项，其中特等奖2项、一等奖2项、三等奖2项，学校获大赛优秀组织奖。
推动信息技术与教学过程融合，促进教学手段和方法变革。创新“1+N+M”课堂等数字化教学场景，建设线上课程空间7万余个、数字化学习资源311余万个，累计用户22.78万人。建成一体化全景教学空间和智能督导平台。承办全国教育数字化教学现场推进会，“小雅”智能教学平台获批教育部教育数字化典型案例。实践教学投入力度加大，新增35个校级示范性实习基地、134个实习实训基地，修订学科竞赛管理办法，学生竞赛成果丰硕。
五、持续深化教师教育改革，彰显师范教育鲜明特色
坚持以数字技术赋能教师教育，深入实施卓越教师培养计划2.0，推进师范生“4+2”贯通培养改革，落实强师、优师、国优计划等政策。制定系列文件，提升师范生的能力和水平，着力培养专家型、研究型、创新型卓越教师。现有19个师范专业，14个完成认证，认证比例87.5%（不含3个新增师范专业）。2021-2025年期间，5个专业通过教育部师范专业二级认证、5个专业通过教育部师范专业三级认证。
设立“未来教育家项目”，选派百余名优秀公费师范生赴海外名校研修。针对“优师计划”学生，开展返乡社会实践等特色活动。数字化卓越教师培养体系获2021年全国慕课教育创新大会典型案例和2023年湖北省教学成果特等奖，“人工智能+教师教育”建设经验在世界数字教育大会等诸多媒体平台重点推介，相关成果两次荣获湖北省教学成果特等奖。
六、持续加强质量保障建设，夯实教育发展质量根基
在学校本科教育教学审核评估领导小组的领导下，制定《迎接新一轮本科教育教学审核评估工作方案》，全面核查办学数据，推进自查自评整改，建设质量监测平台、本科教育教学审核评估驾驶舱，完成《华中师范大学本科教育教学审核评估自评报告》，2024年顺利迎接教育部全线上评估考察。同时，持续推进审核评估整改，针对专家组反馈的4个方面26个具体问题，制定问题清单与责任清单，牵头完成整改工作方案初稿，系统推进各项整改任务的落实，致力于形成持续改进的质量保障长效机制。
五年来，本科生院秉持立德树人根本宗旨，以卓越的育人成效与扎实的改革实践，书写了高质量发展的精彩篇章。展望未来，本科生院将继续坚守育人初心，深入推进教育教学改革，为学校高质量发展注入强劲动能。