历史文化学院：凝心聚力担使命 史学育人谱新篇
五年来，历史文化学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的教育方针，坚持立德树人根本任务，以党建引领为核心，以改革创新为动力，在学科建设、教育教学、人才培养、科学研究和社会服务等领域取得了丰硕成果，彰显了史学教育的时代担当与人文底蕴。全院师生凝心聚力，推动学院内涵式发展，为学校“双一流”建设贡献了史学力量。
一、党建引领，铸魂育人坚强有力
学院始终将党的建设作为事业发展的根本保证，五年间党建工作持续深化、亮点纷呈。通过扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育、党纪学习教育、八项规定精神学习教育等系列活动，筑牢思想根基。党委中心组学习制度化、常态化；基层党组织建设不断强化，发展党员300余名，多个支部获评校级“先进党支部”。不断强化意识形态工作，严格落实“三审三校”制度，学院官网和微信公众号发稿超2000篇。师德师风建设成效显著，开展专题教育30余场，建立师德档案，涌现出湖北省优秀党务工作者、桂苑名师等先进个人。党建引领与学院中心工作深度融合，为改革发展提供了坚强政治保障。
二、改革驱动，学科建设与人才队伍实现新跨越
学院以改革破局，优化学科布局，加强人才引育。在第五轮学科评估中，我校中国史排名位居A类。五年来，“开沅”历史学拔尖学生培养基地于2021年入选教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0基地，成为学院改革发展的标志性成果。师资队伍持续优化，新引进专业教师30余人，聘用兼职教授和特聘教授10余人，2人入选国家级人才项目，1人获评“楚天学者”。学术平台活力迸发，“桂子山史学”“华大古史论坛”等品牌活动举办学术活动超百场，与莫斯科国立师范大学、中国社会科学院等海内外机构建立合作，国际化水平显著提升。成立青年教师委员会，为教师成长搭建新平台，学院中国史教师团队获评湖北省教育工作先进集体。黄大年式中国史教师团队在思想政治、学术研究、教学工作等方面持续取得建设成果。
三、教学创新，人才培养模式成果丰硕
教育教学改革深入推进，人才培养质量稳步提高。面对疫情挑战，学院及时制定在线教学方案，实现“停课不停学”；本科教育教学审核评估以评促改，优化教学体系。拔尖创新人才培养成效凸显，“开沅班”探索书院制试点，“三制融合、五型转化”模式获湖北省教学成果一等奖并推荐申报国家级奖项。2024年，历史学专业通过教育部师范类专业第三级认证。优化课程结构，增加实践课程、研习课程、技能课程、考察课程、数字课程。课程建设成果丰硕，《楚文化史》等5门课程获批省级一流本科课程，2025年《古籍版本学虚拟仿真实验教学》入选第三批国家级一流本科课程，《历史科学教学论》入选教育部马工程重点教材。师范生培养特色鲜明，“迈向名师”训练营累计开展活动200余场，学生获国家级教学技能大赛特等奖等荣誉50余项；学院连续多年获评师范生训测工作先进单位。研究生培养提质增效，博士招生提高英语要求，优化培养方案，研究生发表CSSCI论文39篇，获省部级奖项20余项。五年间，学院为社会输送大批高素质史学人才。中小学历史国家教材基地建设取得成效，创刊《历史教材研究》集刊。
四、科研深耕，学术影响力持续提升
科学研究实现量质齐升。五年共承担科研项目147项，其中国家社科基金项目29项、教育部项目23项，教育部人文社科基地重大项目8项。马敏教授受聘荆楚文库总编辑，武汉文脉总编辑。
发表学术论文639篇，其中CSSCI期刊论文286篇，在《历史研究》《世界历史》《近代史研究》《中国史研究》等权威期刊发文20篇；出版学术著作136部，2部入选国家社科基金中华学术外译项目，2部入选国家哲学社会科学成果文库。在广西师范大学出版出版“桂子山史学丛书”6种。重要代表著作包括：《熊铁基文集》《凡人琐事-我的回忆》（章开沅）、《德国通史》（邢来顺）、《中国老学通史》（刘固盛）、《东汉通史》（赵国华）、《街区里的商人社会：上海马路商界联合会》（彭南生）、《中国近现代手工业史》（彭南生）、《先秦诸子与简帛研究》（张固也）、《战争、税收与财政国家建构-近代中国所得税研究》（魏文享）、《史权与秩序：清初史家群体的明史书写》（尤学工）等。
教育部人文社会科学优秀成果奖二等奖3项，三等奖3项。获得湖北省人文社会科学优秀成果奖一等奖4项，二等奖4项。学术交流活跃，举办国内国际学术会议73场、讲座406场，“桂子山史学论坛”等品牌影响力扩大。
不断加强科研平台建设，与文博单位、境外高校广泛开展合作。2025年，获批建设数字史学实验室，与湖北省博物馆、湖北省考古研究院合作进行天问楚文化大模型开发及应用，2024年与香港科技大学、香港大学合作举办中国历史官员数据发布暨量化历史研习营，与香港大学达成2026年全球量化历史研习营协议等。
科研管理制度化，完善奖励机制，激发创新活力。学院获高等学校人文社科优秀成果奖、湖北省社科奖等多项荣誉，彰显了史学研究的学术厚度。
五、服务社会，文化传承彰显担当
重视史学参与及社会服务。中小学历史教材研究基地举办全国教学大赛和高层论坛，举办“精彩一课”比赛，助力基础教育发展。中国商会发展研究院开展商会研究及培训。中国工业文化中心致力于工业文化遗产的研究与保护，主编《工业文化研究》集刊，出版著作4部。海外华人华侨研究中心及国务院侨办武汉理论基地为侨务政策提供咨询及社会调查，提交咨询报告10余项，举办高端侨务会议5场。致力于传统文化及地方文化建设，马敏担任荆楚文库总编辑，马敏、严昌洪、魏文享等担任武汉文脉编辑委员会委员。开展荆楚文化的数字化建设。
学院主动对接国家战略，服务社会需求。与武汉市文旅局合作开展“青春赋能 文脉传承”系列活动，举办历史游园会、开沅文化节，推动优秀传统文化普及；“萤火服务队”等实践团队开展志愿服务、港澳研学活动，学生参与超千人次。学院还依托“围炉悦读”“栗子课堂”等平台，强化学风建设和心理健康教育，构建“三全育人”格局。五年间，学生获国家级奖励百余项，学院社会美誉度不断提升。
回首五年，历史文化学院在党建引航下，书写了高质量发展的生动篇章。面向未来，学院将坚持立德树人根本任务，深化综合改革，推动史学传承与创新，为培养时代新人、构建中国特色人文社会科学体系作出更大贡献！