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【办实事|外国语学院】多方联动切实做好就业保障——“我为师生办实事”实践活动推进情况报告

来源：外国语学院分党委

【办实事|外国语学院】多方联动切实做好就业保障

——外国语学院“我为师生办实事”实践活动推进情况报告

外国语学院分党委

一、事项名称

切实做好学生就业保障

二、预期目标

1.分专业召开就业推介会；

2.完善教师、班主任就业推介制度；

3.开拓学生实习就业地点；

4.多渠道促进学业困难、经济困难、心理困难、就业困难等重点群体就业；

三、主要举措

1.创新工作方式，云端帮扶有热度

为有效回应学生关切，经过多方联系，资源整合，学院分别邀请往届优秀毕业生开设线上课堂，围绕“家国情怀”“忧患意识”“悦纳自己”“命运共同体”“直面挫折”“使命责任”等关键主题给毕业年级学生做保研、考研、就业、创业指导。通过线上校友“云开讲”的形式，促使毕业年级学生结合真实的优秀榜样实例，转换迷茫状态，找准发展方向，明确求职目标，激发就业动力。

2.突出全员全程，教育引导有深度

一是发挥政工干部作用。及时了解掌握学生思想动态和心理状况，开展《外国语学院2017级学生就业情况调研》、《外国语学院2017级小语种学生毕业去向意愿调研》等工作，结合调研情况开展就业指导工作。辅导员充分利用晚点名时间，开展就业指导工作，邀请相关专家分别讲解简历制作、面试技巧、求职礼仪、信息获取等。定期帮助学生修改简历，针对学生简历中求职岗位不清晰、个人信息不完善、教育背景不突出以及书写不规范等问题一一指导。此外，政工干部利用专业优势，面向毕业生开展生涯规划咨询和求职笔试、面试技巧指导。

二是协同专业教师力量。充分调动各系系主任、各班班主任老师，分专业、分群体开展就业动员大会和推介会，提升学生就业意识。同时,充分发挥研究生导师的就业指导作用，制作16期《研究生就业简报》，分专业、分方向、分导师每周通报就业推进状况。

三是发挥校友作用。在校友帮助下，麻城市第一中学成为我院优质生源基地。四是协同在校生力量。让已经保研、考研的同学、已经找到工作的同学，分享自己的考研、就业经验，形成系列就业分享故事。

3.强化信息更新，分类指导有精度

按照“分类指导、动态管理、精准施策”的原则，学院定时更新学生的就业情况，制作《外国语学院学生就业意向以及就业情况统计表》，根据学生的择业倾向、择业偏好等进行分类，建立不同类别的学生信息库和工作台账。对于未就业学生，指定专门老师进行定点帮扶。制作《外国语学院学生就业“一对一”帮扶计划表》，安排老师定期与学生交流，召开未就业研究生推进会，导师、定点帮扶教师指导学生客观认识当前就业形势和疫情影响，引导学生根据行业、区域、学历、专业匹配度、专业需求等因素，结合自身实际，合理调整就业预期，实施“一生一策”。同时，根据学生就业意向，精准发布就业信息，持续组织学生参加线上线下求职应聘活动。

4.关注特殊群体，真情关爱有温度

完善建档立卡贫困家庭毕业生档案，通过谈心谈话、一对一指导、个体咨询、重点推荐等措施，加强建档立卡贫困家庭学生的就业帮扶和指导。同时，对于心理困难学生和目前还在国外学习学生，做好心理疏导工作，并全程跟踪就业进展，确保不让一个学生“掉队”。