疫情危机，孕育着开放与多元教育的发展契机。这个契机不单是线上和线下教学的简单加法，而是教学模式与学习方式的大变革，是社会、家庭和学校教育有机聚合的高阶运算，这就是多元融合教育的价值所在。[详细]
通过这场疫情防控阻击战，学校治理体系和治理能力得到锤炼和增强，必将推动我校加大深化改革力度，增强化危为机的能力，促使学校制度建设进一步完善和提高，更加适应新时代发展要求。[详细]
我们应该对教育目的价值取向进行深度反思，在人的发展的精神维度上要高度重视理性人文精神的培养与铸造，通过每个人用科学理性驾驭人文精神并脚踏实地地去工作和拼搏来谋求国家富强和人民幸福，以更广博的知识作基础、以更宽阔的视野作境界去认识人、社会与世界，实现人的发展与国家强盛齐头并进。[详细]
2019年底，突如其来的这场新冠病毒肺炎疫情，使得2020年上半年的所有需要专家组进校现场考查的本科专业认证都被迫按下了“暂停”键。站在2020年7月的时间点，专业认证被按下的“暂停”键已经开始“重启”。[详细]
学校通过一系列政策组合拳，最终目的是让学部“学科特区”切实发挥出改革“领头雁”的示范效应，带动更多学科和学院围绕“双一流”建设目标，深化综合改革，最大程度激发学术创新活力，探索形成具有华师特色的现代大学治理体系。[详细]
大学是一个建立在学科集合体基础上的学术共同体。以高质量的人才培养为目的的教学活动、以知识创新为目的的高水平科学研究活动，是一流学科建设的有机组成部分。正确认识疫情的冲击及其应对冲击的经验，理清疫后变革思路，无疑将有助于中国高等教育持续健康发展。[详细]
此次蔓延全球的“新冠肺炎”疫情实质上就是人与自然关系危机的又一次突出体现。解决生态危机的根本出路，在于唤醒人们对人与自然关系的正确认识，提升人们建设生态文明的能力，实现人与自然的和谐共生。[详细]
这是一个千帆竞发、百舸争流的时代，是百尺竿头更进一步，还是逆水行舟不进则退，取决于我们今天的作为。我们现在推进服务保障体系改革与发展的成效，将决定将来很长一段时间学校服务保障体系格局，进而影响学校人才培养、学科建设、科学研究等各项事业发展。[详细]
无法否定我们仍然属于社会主义的国家性质，无法否定主权在民的国家根本制度，无法否定发展社会主义民主政治的努力方向。这从根本上决定了必须坚持当代中国人的现代化就是培育社会主义合格公民这一基本立场。[详细]
信息技术要在生态系统中找到适合自己的“生态位”，必须与技术使用者（教师与学生）的特质与需求相契合，必须尊重人的成长规律，必须回归人的发展之本源目的，必须符合教育发展规律才能真正融入教育生态，促进教育事业的健康可持续发展。[详细]
“周虽旧邦，其命维新。”创新是永恒的主题。作为国家重点师范大学，华师要想能够在教师教育领域中继续保持其领先地位，就必须站在时代的制高点，不断深化改革，不断创新，成为师范大学服务于基础教育的一面旗帜。[详细]
高校党委必须从建设教育强国的战略高度，深刻认识新冠肺炎疫情对高等教育产生的深远影响；高校纪委应当从完善学校内部治理体系、推进治理能力现代化的宏观视野，深刻思考高校纪检工作面临的新形势、新任务，努力把中国特色高等教育的制度优势转化为治理效能。[详细]
数据驱动下的智能化技术将会贯穿教育的教、学、练、测、评、管等所有环节，教育领域将萌发如智能感知、智能推荐、智能识别、智能答疑、智能评价等一系列创新应用，智能教育将成为后疫情时代教育变革的必然发展方向。[详细]
智能教育的大幕才刚刚开启，理论、技术、应用等各方面需要解决的难题还很多，后续还有一系列艰苦的工作要做，有待我们以更开阔的视野、更灵活的策略、更坚定的信心来逐步予以解决。[详细]
疫情之后，教育技术将迎来新一阶段的大发展，这一阶段将以人工智能赋能教育为主要主题，通过结合5G技术和快速发展的人工智能技术，打造具有教育智能化特征的可以应用于课堂内外以及学校内外的教育平台和教学工具为主要任务。[详细]
疫情对于我们来说是一次身心的严峻考验，经历大灾之后的我们更懂得活着的不易，“活着就好，珍惜当下”成为这个特殊时期的最强音！活着不仅仅是为了享受生活，而只有努力去创造美好的生活，生命才有价值！[详细]
建立德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人培养体系，培养具有华师“三博”气质特点的新时代“德才兼备、博雅精专、高素高能”的人才，堪当民族复兴大任，具备社会责任感、创新精神和实践能力。[详细]
一个孩子就是一个世界，在他的成长过程中会受到来自各个方面的影响。因此，要树立健康第一的教育理念，不仅是要磨炼体力、耐力、爆发力等体质指标，更要培育热爱生活、阳光向上的心理状态。[详细]
教育变革将形成家、校、社三位一体的协同育人环境，促进学生个性化学习和教师精准化教学，以及促进教育公平、实现全人教育的新生态。变革之下，在凸显教师价值的同时，也给未来教师带来了新的挑战。[详细]
华中师大需要主动发挥学校在教育信息化和教师教育方面的研究和实践优势，改革创新，扎实实践，抓住历史机遇，加快发展步伐，力争打造智能时代师范教育新标杆。[详细]
作为华中师范大学一名教师,我也希望学校领导、各职能部门及各院系所、研究机构高度重视并抓好“十四五”发展规划，为学校在“十四五”期间“双一流”建设上有一个新的突破奠定坚实基础。[详细]